5月，網(wǎng)易云課堂承接教育部國家精品開放課程任務(wù)，與愛課程網(wǎng)合作推出的“中國大學(xué)MOOC”項目正式上線。MOOC（massiveopenonlinecourses），大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程，通過在網(wǎng)上提供便利免費的課程，給知識的快速傳播提供了便利。歷經(jīng)2個多月的快速發(fā)展，網(wǎng)易云課堂與愛課程網(wǎng)合作創(chuàng)辦的中國大學(xué)MOOC項目深受高校老師、學(xué)生的追捧，課程和用戶量都迅速攀升，中國大學(xué)MOOC已成最具影響力的中文MOOC平臺。

　　中國大學(xué)MOOC項目多門課程的選課人數(shù)都已經(jīng)上萬，更有浙江大學(xué)翁愷老師在中國大學(xué)MOOC上的C語言程序設(shè)計選課人數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的超50000人，成為中國大學(xué)MOOC上課人數(shù)最多的一門課，其選課人數(shù)仍在快速突破中。50000人！以平均每個班50個人計算的線多個班級，互聯(lián)網(wǎng)在提高教育的效率方面真的是讓我們咋舌，中國大學(xué)MOOC項目火爆可見一斑。

　　選過翁愷老師C語言程序設(shè)計課程的學(xué)生都被翁老師風(fēng)趣幽默而又富有干貨的授課風(fēng)格所打動，不僅有理論的講解，更有實踐的演示。這很好地得益與中國大學(xué)MOOC產(chǎn)品的功能設(shè)計，與其他網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品的不同在于，網(wǎng)易云課堂與愛課程網(wǎng)合作的中國大學(xué)MOOC項目提供了很好地互動功能。翁老師可以充分結(jié)合中國大學(xué)MOOC模式特點，并融合到編程課程的教學(xué)中。

　　在論壇中，翁老師與學(xué)生們的互動十分活潑，經(jīng)常早上6點多就在論壇中給學(xué)生回帖答疑解惑。課程內(nèi)容的專業(yè)精彩、教授過程的辛苦耕耘以及中國大學(xué)MOOC平臺力量等共同推動翁老師成為了“中文MOOC第一人”。

　　除了翁愷老師的C語言程序設(shè)計憑借超50000萬人次的選課紀(jì)錄成為“中文MOOC第一人”之外，中國大學(xué)MOOC的火爆使得平臺上其他課程的學(xué)習(xí)人數(shù)也不斷刷新。北京大學(xué)汪瓊老師的《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法》在6月30日當(dāng)天近3000用戶報名，總共報名學(xué)習(xí)人數(shù)25000多；國防科技大學(xué)彭天笑老師的《大學(xué)英語口語》涉獵面廣，豐富有趣，至今報名人數(shù)也已經(jīng)破4萬……

　　基于中國大學(xué)MOOC受到用戶的強(qiáng)烈追捧，作為網(wǎng)易在線教育的重要方向，網(wǎng)易明確表示將加大對中國大學(xué)MOOC的投入，在繼續(xù)維護(hù)現(xiàn)有課程的基礎(chǔ)上，同時將依照用戶的反饋新增上線更多課程內(nèi)容。譬如在翁愷老師的編程課程成為“中文MOOC第一人”后，哈工大的大數(shù)據(jù)算法、Python程序設(shè)計、程序設(shè)計基礎(chǔ)，西安交通大學(xué)的大學(xué)計算機(jī)，武漢大學(xué)的信息管理學(xué)基礎(chǔ)等課程都會陸續(xù)開課，以幫助對編程有興趣的同學(xué)可以在中國大學(xué)MOOC體驗到不同層次、不同難度的編程課程。

　　網(wǎng)易云課堂相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來在產(chǎn)品功能上，中國大學(xué)MOOC會變得更友好，更好地服務(wù)老師發(fā)布和管理課程，更便利地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到他所感興趣的內(nèi)容，打造中文MOOC第一平臺。未來網(wǎng)易云課堂聯(lián)合愛課程網(wǎng)還4166am金沙信心之選會在中國大學(xué)MOOC現(xiàn)有基礎(chǔ)上，逐步探索本地化功能和模式，特別是更加符合中國學(xué)生習(xí)慣的教學(xué)模式。4166am金沙