當(dāng)今時代，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，校園網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)校的重要組成部分。建設(shè)好校園網(wǎng)對于促進(jìn)學(xué)校信息傳遞，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便教育教學(xué)等都將產(chǎn)生十分積極的作用。為此非常需要一批優(yōu)秀的校園網(wǎng)編輯，那么，怎樣做好一名校園網(wǎng)編輯？筆者結(jié)合工作實(shí)踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　首先要有較高的政治素養(yǎng)。學(xué)校是教書育人的地方，校園網(wǎng)是學(xué)校教書育人的一個重要平臺，其讀者主要是師生。校園網(wǎng)稿件質(zhì)量的高低直接影響學(xué)生能否健康快樂成長，有些稿件甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。這就要求校園網(wǎng)的稿件傳播的是黨的教育方針、政策，是教育教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，傳播的是先進(jìn)文化、正能量。校園網(wǎng)編輯是稿件能否上校園網(wǎng)的第一道關(guān)口，因此，要確保校園網(wǎng)有高質(zhì)量的稿件，校園網(wǎng)編輯必須具備較高的政治素養(yǎng)、敏銳的政治意識，能堅持正確的教育方向，有較強(qiáng)的是非辨別力，能在眾多的稿件中挑選好、過濾好、把關(guān)好，做到既不漏掉好的稿件，也絕不把沒有價值甚至導(dǎo)向不好的稿件上到校園網(wǎng)。

　　其次是要有扎實(shí)的文字編輯能力。要做好一名校園網(wǎng)編輯，扎實(shí)的文字編輯能力是基礎(chǔ)。盡管校園網(wǎng)是一個多媒體體系，但無論是圖片、音像還是視頻都需要文字來支撐。校園網(wǎng)的主要讀者和投稿者是師生，特別是一些學(xué)生投來的稿件，文字質(zhì)量比較差，如果校園網(wǎng)編輯沒有較強(qiáng)的文字編輯能力，對投來的稿件文字處理不到位，將會直接影響學(xué)生的成長，影響學(xué)生對文字的應(yīng)用。同時，作為校園網(wǎng)編輯除了要編輯投來的稿件，豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容外，還要根據(jù)校園網(wǎng)的需要，師生的閱讀要求，自己采訪撰寫一些稿件，搜集整理報刊和其它網(wǎng)站的一些稿件上到校園網(wǎng)上，這些都需要校園網(wǎng)編輯具有較高的文字編輯能力。要提高文字編輯能力，除了要擁有扎實(shí)的文字功底外，還要堅持多學(xué)習(xí)，豐富知識。

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　　再次是要掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識。作為校園網(wǎng)編輯必須能熟練地操作計算機(jī)，對網(wǎng)絡(luò)知識要有一定的認(rèn)知和了解，能熟練的使用計算機(jī)辦公軟件編輯文檔，能看懂最基本的網(wǎng)絡(luò)語言代碼，對圖片音像視頻的處理要具有一定的基礎(chǔ)，要能運(yùn)用圖片、音像、視頻等軟件編輯處理相關(guān)稿件，要懂得基本的美學(xué),有一定的編排技巧等等。校園網(wǎng)編輯還要學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)的思維方式去思考問題，能夠?qū)φ麄€網(wǎng)站的構(gòu)造，從最大的頁面一直到后臺數(shù)據(jù)庫都應(yīng)該有概念上的認(rèn)識。要熟悉校園網(wǎng)后臺的操作，盡管網(wǎng)站的后臺基本上大同小異，編輯能用到的主要是文章編輯器，生成靜態(tài)頁面等等。但是后臺操作的能力是一個校園網(wǎng)編輯必須要會的，編輯越熟練，發(fā)表稿件的效率就越高。